No dia 7 de outubro, os alunos do 12º A realizaram uma visita de estudo ao Porto, no âmbito das disciplinas de Biologia, Português, Educação Física, acompanhados pelos professores Maria Encarnação Silva (Biologia), Célia César (Português), Vítor Nogueira (EF), Emília Seixas (voluntária da Biblioteca Escolar) e pela Psicóloga Ana Rita (SPO). O programa incluiu atividades no Laboratório Aberto da Universidade do Porto, no Museu de Anatomia Prof. Nuno Grande e nos Jardins do Palácio de Cristal e da Cordoaria, proporcionando uma aprendizagem diversificada dentro e fora da sala de aula.
No Laboratório Aberto do I3S, os estudantes participaram no workshop “Cancro hereditário da mama e do ovário”, tendo contactado com técnicas laboratoriais avançadas que estimularam o pensamento crítico. A passagem pela Asprela possibilitou ainda observar de perto instituições de Ensino Superior que poderão integrar o percurso académico futuro.
A visita ao Museu de Anatomia do ICBAS permitiu reforçar e enriquecer aprendizagens de Biologia através da observação de modelos anatómicos humanos e animais.
Nos Jardins do Palácio de Cristal, a visita transformou-se numa verdadeira experiência literária. Aliar o valor natural ao cultural revelou-se essencial para o trabalho da disciplina de Português, porque observaram o espaço inspirados no olhar poético de autores como Cesário Verde e Alberto Caeiro. Os alunos foram desafiados a praticar uma observação poética da paisagem, percebendo como um jardim cuidadosamente planeado continua a permitir a liberdade sensorial defendida por Alberto Caeiro e o olhar urbano atento de Cesário Verde. Cada estudante escolheu um local rico em estímulos e registou sensações, detalhes, críticas sociais ou ironias, aplicando uma escrita mais intensa e expressiva. Seguiu-se um percurso pedonal até à Estação de S. Bento, que proporcionou aprofundar esta abordagem literária ao património urbano. O grupo passou pela Reitoria da Universidade do Porto e pelo Jardim da Cordoaria, onde se destacam obras escultóricas ligadas à cultura e à memória coletiva que reforçam o diálogo entre literatura e cidade, como o busto de António Nobre, a estátua de Ramalho Ortigão e a escultura “Amor de Perdição”, invocação à obra de Camilo Castelo Branco, situada no Largo do Amor de Perdição, junto à antiga Cadeia da Relação. A estação de S. Bento, símbolo do património artístico português, marcou o fim da visita e o regresso à Vila de Campo pela linha do Douro.
A visita de estudo ao Porto concretizou objetivos do Projeto Educativo, promovendo autonomia, cidadania ativa e responsabilidade em contexto real. As atividades realizadas contribuíram para o desenvolvimento das competências previstas no PASEO, reforçando aprendizagens científicas, culturais e literárias. O grupo regressou mais consciente da mobilidade sustentável, mais atento ao património e mais preparado para pensar o seu futuro académico e social.
Entre ruas e cais, entre o rumor do rio e o fulgor dos azulejos, voltaram, passos cansados, mas olhos despertos, com a cidade nos olhos e trazendo consigo no coração a calma inquieta de quem sente crescer o amanhã.
Professoras Célia César e Encarnação Silva