- – Introdução
O plano de evacuação surge da necessidade e preocupação, de todos os elementos da comunidade educativa, em criar uma cultura de segurança, interiorizando comportamentos e atitudes que visam minimizar eventuais situações de risco (incêndio, sismo, etc.).
- – Sinal de Alarme para evacuação
Qualquer situação de emergência será assinalada por um sinal de alarme acústico (3 toques breves de campainha interrompidos por uma pausa). Oportunamente este sinal será testado para que cada elemento da comunidade educativa o identifique claramente.
- – Procedimento a seguir
- Em cada turma deve ser eleito um aluno responsável (chefe de fila) – poderá ser o delegado – que pela sua capacidade de chefia, decisão e responsabilidade terá um papel importante no plano de evacuação;
- Nas aulas de Educação Física (balneários) haverá um responsável feminino e outro masculino;
- Nas aulas em que estejam presentes alunos de várias turmas o professor escolherá um responsável;
- Na Biblioteca, salas de Informática e sala de Estudo a responsabilidade é do funcionário de serviço ou do professor.
- – Normas práticas para evacuação das salas
- Ao sinal de alarme o aluno sentado mais próximo da porta de saída tem a responsabilidade de a abrir completamente;
- Os alunos da turma levantam-se ordeiramente deixando o seu material em cima das mesas e evacuam a sala por filas sucessivas, a começar pelas mais próximas da saída e seguindo, em fila indiana, atrás do aluno responsável (chefe de fila);
- Aquando da evacuação, o chefe fila segue à frente da turma, enquanto o professor é o último a sair, por forma a certificar-se de que não fica ninguém na sala, a socorrer algum aluno que de tal careça e a verificar se as janelas e portas ficam fechadas;
- O(s) aluno(s) com necessidades especiais deverá(ão) ser acompanhado(os) e orientado(os) pela(s) pessoa(s) responsáve(veis) designada(s) para o(os) mesmo(os);
- O aluno que segue à frente, caso encontre uma outra fila de alunos de outra sala, deve aguardar pela sua passagem desses colegas e só depois segui-los;
- O aluno que segura a porta incorpora a fila em último lugar;
- Todos os alunos que tenham de descer as escadas, devem fazê-lo pelo lado direito. Não devem voltar atrás;
- Nos laboratórios ou locais onde existam recipientes que contenham gases, o professor deve proceder ao fecho das respetivas válvulas;
- O professor (cerra-fila) deve ser o último a sair da sala fechando a porta e afixando/ colocando, no puxador do exterior da mesma, um dístico indicador de sala evacuada. (Este dístico está na pasta SEGURANÇA/EMERGÊNCIA)
- Os alunos não devem parar nas portas de saída. O andamento da fila de evacuação deve ser rápido e ordeiro; deve tratar-se de um ato de civismo;
- Os alunos devem utilizar os caminhos assinalados nas plantas de emergência e que dão acesso ao exterior do edifício;
- Os alunos devem seguir em fila orientando-se pelas setas de orientação que assinalam o trajeto a seguir;
- Os alunos não devem parar na porta de saída. Esta deve estar livre;
- Os alunos devem manter-se unidos até chegarem à respetiva zona de reunião que será no PONTO de ENCONTRO (Campo de Voleibol Exterior onde este encontra assinalado);
- O professor permanece no ponto de encontro, verifica se estão todos os alunos presentes, mantem os seus alunos sobre vigilância e aguarda indicações dos responsáveis para novos procedimentos;
- Todo o aluno que se encontre isolado da turma deve dirigir-se rapidamente para o ponto de encontro;
- O regresso à normalidade é definido exclusivamente pela Direcção da escola que informará pelos meios que considere convenientes.
- – Sinalização
- Todos os setores da escola estão assinalados;
Os itinerários de evacuação estão devidamente sinalizados com setas de orientação,de acordo com o setor onde a sala está localizada.
