Agrupamento de Escolas de Campo

Categoria: DESTAQUES

ENTREGA DE AVALIAÇÕES

AVISO     Informamos que as reuniões dos Encarregados de Educação/Pais para a entrega das avaliações, decorrerão no próximo dia 18 de julho, às 18horas, para os seguintes anos de escolaridade: 5ºanos, 6ºanos, 7ºanos, 8º anos e 10ºanos.   A Direção

ENTREGA DE AVALIAÇÕES – 1º CICLO

AVISO     Informamos que as reuniões dos Encarregados de Educação/Pais para a entrega das avaliações do 1º ciclo, decorrerão no próximo dia 19 de julho, ao longo do dia.   A Direção

Reuniões para entrega de avaliações – 1º Ciclo

AVISO   Reuniões para entrega de avaliações – 1º Ciclo   Informamos os Encarregados de Educação / Pais que, devido à greve dos professores, não há afixação das avaliações dos alunos e estão canceladas as reuniões marcadas com os Encarregados de Educação / Pais.   A Direção  

Reuniões para entrega de avaliações

AVISO   Reuniões para entrega de avaliações   Informamos os Encarregados de Educação / Pais que, devido à greve dos professores, não há afixação das avaliações dos alunos e estão canceladas as reuniões com os Encarregados de Educação / Pais.   A Direção

Erasmus+ Croácia – 5º e Último Dia

Erasmus+ – Creating, experimenting and cooperating – improving practices in early childhood education   LTT – Learning/teaching/training activities – Croácia    5º e último dia   Neste ultimo dia, fizemos uma visita à cidade de Zagreb onde realizamos um City Tour em autocarro turístico para ver e conhecer a história do centro da cidade. Após o almoço visitamos o Museu das Ilusões – Hologramas, miragens, a sala de estar de pernas para o ar e um infinito de eu, tu e nós a toda a volta. Uma experiência única… Fez-se a despedida, até ao próximo meeting, na Polónia. OBRIGADA Croácia.     [ngg_images source=”galleries” container_ids=”17″ display_type=”photocrati-nextgen_basic_thumbnails” override_thumbnail_settings=”0″ thumbnail_width=”240″ thumbnail_height=”160″ thumbnail_crop=”1″ images_per_page=”20″ number_of_columns=”0″ ajax_pagination=”0″ show_all_in_lightbox=”0″ use_imagebrowser_effect=”0″ show_slideshow_link=”1″ slideshow_link_text=”Fotos” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]

Erasmus+ Croácia – Dia 4

Erasmus+ – Creating, experimenting and cooperating – improving practices in early childhood education   LTT – Learning/teaching/training activities – Croácia   4º Dia     O dia começou com uma visita ao “Castle Trakošćan”, património cultural protegido. Hoje, o castelo é uma das poucas instalações na Croácia com preservação própria e histórica, relacionada com a estrutura arquitetónica e a vida de seus proprietários. O edifício é rodeado por um parque florestal com um lago, que proporcionam uma visita muito agradável. Após alguns momentos de descanso, o dia terminou com um jantar e cerimónia de entrega de certificados no “Zlatne Gorice”, uma bela propriedade cercada por vinhas. O “Zlatne Gorice” oferece um completo idílio gastronômico, o que faz com que todos os visitantes tenham a oportunidade de contactar com outra área cultural da Croácia.   [ngg_images source=”galleries” container_ids=”14″ display_type=”photocrati-nextgen_basic_thumbnails” override_thumbnail_settings=”0″ thumbnail_width=”240″ thumbnail_height=”160″ thumbnail_crop=”1″ images_per_page=”20″ number_of_columns=”0″ ajax_pagination=”0″ show_all_in_lightbox=”0″ use_imagebrowser_effect=”0″ show_slideshow_link=”1″ slideshow_link_text=”Fotos” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]

Erasmus+ Croácia – Dia 3

Erasmus+ – Creating, experimenting and cooperating – improving practices in early childhood education   LTT – Learning/teaching/training activities – Croácia   3º Dia   O terceiro dia começou com a visita à Câmara Municipal de Varazdin e com o acolhimento caloroso da Vice-Presidente que salientou a importância deste projeto europeu para o Jardim de Infância, para as crianças que o frequentam, para os pais e para toda a comunidade. Em Varazdin, terra dos anjos, bicicletas e gelados, realiza-se anualmente uma Semana das Artes, durante a qual se celebra a beleza das inúmeras faces da arte. Em seguida, os diferentes parceiros reuniram-se para fazerem as suas apresentações relativas ao trabalho desenvolvido no âmbito do tópico AR. Durante a reunião esteve patente uma exposição dos trabalhos das crianças relativos ao projeto etwinning “Painting AIR”. A coordenadora referiu que o questionário aos professores irá ser enviado novamente por terem havido alguns problemas com os resultados. Fez-se ainda a reflexão sobre os aspetos a melhorar e os aspetos positivos deste LTT e programou-se o trabalho a realizar nos próximos encontros, Meeting na Polónia e LTT na Grécia.   [ngg_images source=”galleries” container_ids=”13″ display_type=”photocrati-nextgen_basic_thumbnails” override_thumbnail_settings=”0″ thumbnail_width=”240″ thumbnail_height=”160″ thumbnail_crop=”1″ images_per_page=”20″ number_of_columns=”0″ ajax_pagination=”0″ show_all_in_lightbox=”0″ use_imagebrowser_effect=”0″ show_slideshow_link=”1″ slideshow_link_text=”Fotos” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]  

Erasmus+ Croácia – Dia 2

Erasmus+ – Creating, experimenting and cooperating – improving practices in early childhood education   LTT – Learning/teaching/training activities – Croácia   2º Dia   O segundo dia iniciou-se com a visita ao Jardim-de-infância: Djecji vrtic, >>DJECJI SVIJET<< VARADZIN, parceiro deste projeto, onde se fez a observação das práticas de trabalho com as crianças e o processo de envolvimento destas nas atividades. Cada participante realizou o registo fotográfico das dinâmicas observadas. De seguida formaram-se grupos de trabalho onde se refletiu acerca das práticas implementadas neste Jardim, bem como da organização dos espaços e materiais. Para fundamentar as reflexões relativas às atividades monitorizadas, selecionaram-se as fotografias mais relevantes de forma a que os outros grupos de trabalho pudessem acompanhar cada exposição. Após a conclusão destes trabalhos é possível anuir que, com este modelo educativo, a criança é estimulada a desenvolver a sua autonomia, a fazer as suas próprias escolhas, logo que chega pela manhã. As educadoras têm um papel fundamental quer na preparação e proposta de atividades para aquele dia, assim como na sua observação e monitorização. Durante este processo a educadora vai questionando a criança acerca das sensações, formas de resolução de problemas e proposta de novas atividades.   [ngg_images source=”galleries” container_ids=”12″ display_type=”photocrati-nextgen_basic_thumbnails” override_thumbnail_settings=”0″ thumbnail_width=”240″ thumbnail_height=”160″ thumbnail_crop=”1″ images_per_page=”20″ number_of_columns=”0″ ajax_pagination=”0″ show_all_in_lightbox=”0″ use_imagebrowser_effect=”0″ show_slideshow_link=”1″ slideshow_link_text=”Fotos” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]