ERASMUS + Lituânia 2º DIA

 
 
 
 
Segundo dia das educadoras do Agrupamento de Escolas de Campo na cidade de Kelmés – Lituania no âmbito do projeto “Learning, teaching, training activities” do projeto europeu ERASMUS+ “Creating, experimenting and cooperating – improving practices in Early Childhood Education”.
No início do dia de hoje assistimos a duas atividades, realizadas pelas crianças do Jardim de Infância. A primeira no domínio da Educação Física acerca do tópico “AR”, e a segunda no âmbito da Educação Musical sobre o tópico “FLORESTA”.
Tivemos ainda a oportunidade de observar a narração de uma história “ A viagem da gotinha de água” com o apoio do quadro interativo.
Após a participação nestas atividades, visitamos o parque infantil na parte exterior do edifício escolar.
Mais tarde, deslocamo-nos à cidade de Siauliai, acompanhadas por um grupo de crianças onde tivemos o privilégio de visitar o museu do pão no âmbito do projeto “ como se faz o pão” que este grupo está a desenvolver na sua sala. Foi sem dúvida uma visita que proporcionou às crianças inesquecíveis momentos de descoberta, convívio e alegria.
Da parte da tarde visitamos” A colina das cruzes”, que é um centro de peregrinação católica situado perto da cidade de Siauliai. Segundo se conta a origem desta colina deve-se a uma manifestação de luto e pesar das famílias de Lituanos, que foram enviados para a Sibéria pelos Russos aquando da tentativa de libertação da Lituânia do domínio Russo.
 
 
Numa altura em que a nossa autarquia está apostar nas salas do futuro, seria um bom exemplo seguir as práticas deste Jardim de Infância no que toca as tecnologias de informação e comunicação – “ livros interativos, quadros interativos ao nível das crianças, mesas de luz e um “Funtronic Floor “.
 

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ERASMUS + 3º DIA

3º Dia – Ltt na Grécia (Learning, Training, Teaching Activity in Greece)
Projeto Erasmus+ – “Creating, Experimenting and cooperating – improving practices in Early Childhood Education”

No terceiro dia as educadoras acompanharam um grupo de crianças do 1º Nipiagogio Rethimnou, numa visita de estudo ao Archaelogical Museum. Nesta visita o grupo de crianças foi liderado por uma delas, que tinha como tarefa observar no mapa, construído na sala, o percurso a realizar até ao museu. Outra criança tinha como missão fazer a reportagem fotográfica desta saída.

A guia do museu, através de uma dinâmica adequada à faixa etária do grupo, partiu dos saberes que as crianças já possuem para introduzir novos conhecimentos acerca da era pré-histórica.

Na segunda parte da manhã, fez-se uma reflexão sobre o Jobshadowing realizado nos dois dias anteriores.

Na parte da tarde as educadoras fizeram uma visita à cidade de Chania, a segunda maior da ilha grega de Creta.

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ERASMUS + 2º DIA

 

2º Dia – Ltt na Grécia (Learning, Training, Teaching Activity in Greece)
Projeto Erasmus+ – “Creating, Experimenting and cooperating – improving practices in Early Childhood Education”

 

O Segundo dia proporcionou a todos os parceiros o contato direto com os grupos de crianças do 1^st Nipiagogio Rethymnou numa dinâmica de Jobshadowing.

Cada parceiro apresentou ainda o trabalho desenvolvido acerca do tópico TERRA.

Verificamos que uma das mais-valias deste projeto é a troca de experiências entre docentes e a visibilidade do trabalho pedagógico com as crianças bem como a adoção de diferentes metodologias.

O dia terminou com um jantar cultural onde se ouviu música tradicional grega.

 

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ERASMUS + 1º DIA

 

1º Dia – Ltt na Grécia (Learning, Training, Teaching Activity in Greece)
Projeto Erasmus+ – “Creating, Experimenting and cooperating – improving practices in Early Childhood Education”

 

Três educadoras do Agrupamento de escolas de Campo deslocaram-se a Rethymno, na Grécia, para mais um LTT no âmbito deste projeto.

Depois de uma longa viagem, o primeiro dia foi preenchido com a receção aos parceiros por parte das crianças e de toda a equipa de professores do 1º Nipiagogio Rethimnou. Foram apresentados dois números relacionados com o tópico TERRA, trabalhado anteriormente por todos.

Os pais, para além de terem preparado o almoço, apresentaram também um pouco do folclore tradicional da ilha de Creta. Aqui as tradições são valorizadas e preservadas tanto na música como na dança e na língua.

Depois de uma breve discussão acerca do programa para esta semana e preparação do jobshadowing, seguiu-se uma visita guiada à parte antiga da cidade de Rethymno.

Da parte da tarde, as colegas apresentaram o sistema educativo grego e a metodologia de trabalho em contexto de Jardim de Infância.

 

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